Dan Meyer

Dan Meyer : une source de motivation

http://blog.mrmeyer.com/

Les cours de maths actuels enseignent aux étudiants à se préparer à des exercices simplistes, à y exceller, mais en faisant disparaître une qualité plus importantes que savoir résoudre des problèmes : savoir les formuler. A TEDxNYED, Dan Meyer présente des exercices de maths, testés en classe, qui obligent les étudiants à réfléchir.


 http://www.ted.com/talks/lang/fr/dan_meyer_math_curriculum_makeover.html

 


D’autres vidéos (en anglais) ou Dan Meyer explique sa philosophie.

 https://vimeo.com/113714091

http://www.youtube.com/watch?v=jRMVjHjYB6w

http://youtu.be/FRsE6mKkDjw


Ses activités

Three-Act math tasks (Les maths en trois actes)

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjIqyKM9d7ZYdEhtR3BJMmdBWnM2YWxWYVM1UWowTEE#gid=0


Graphing stories

http://www.graphingstories.com/



Activité la route des bateaux

ACTE 1

Présentez à vos élèves ce vidéo

Shipping Routes – Act 1 from Dan Meyer on Vimeo.

Demandez leur quelle question il pourrait être intéressant de se poser.

La question : Vont-il revenir du même côté au même moment? devrait alors venir.

Posez alors les questions suivantes :

Combien de temps cela prendra-t-il?

Si vous pensez que cela va se produire, pensez à une valeur qui est trop grande.

Si vous pensez que cela va se produire, pensez à une valeur qui est trop petite.

ACTE 2

Donnez ce lien à vos élève afin qu’ils essaient de trouver des combinaisons possibles.

http://testing.davemajor.net/shippingroutes/

Ils doivent trouver qu’est-ce qui fait que cela marche. (Comprendre le principe du PPCM!)

ACTE 3

Présentez la réponse:

Shipping Routes – Act 3 from Dan Meyer on Vimeo.

RÉINVESTISSEMENT

Serait-il possible que les bateau ne se retrouve jamais en même temps sur la rive de départ?. Prouve-le.

Comment faire si on avait 3 bateaux? 4 bateaux?


Encore des bateaux!

Ce qu’il a fait:

http://testing.davemajor.net/boatrace/

Ce que j’ai fait:

http://atlantis.cskamloup.qc.ca/pub/COM-100886/La_course_de_bateaux.html

Ce qu’il a dit:

http://blog.mrmeyer.com/?p=17503

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